Пирамида на движението (III г)

Физическата активност е съществен елемент от здравословния начин на живот. В последните години все по-често се говори за проблемите на физическото развитие на децата като наднормено тегло, акселерация и други. Именно те са израз на липсата на желание и интерес на учениците към физическите упражнения и спорта. В ерата на дигиталните технологии подрастващите все по-често се заседяват пред телевизора или компютъра. Точно това ни провокира да дискутираме с третокласниците какви видове спорт и физически движения  биха могли да правят. За да създадем у тях интерес към това, на 19 01.2018 г. направихме постер „ Пирамида на движението“. В нея децата сами предложиха какво искат или биха могли да спортуват. Обърна се внимание, че дори обикновените ежедневни движения по 60 минути на ден подобряват тяхното здравословно състояние като ходенето пеш до училище или магазина, използването на стълбите, а не на асансьора или разхождането на кучето. Самите деца предложиха много други движения, които могат да извършват всеки ден и ги записаха  в пирамидата.  Отбеляза се ,че всяко  може да избере и спорт, който му доставя удоволствие. Активно спортуващите ученици разказаха пред класа за своите тренировки и споделиха удоволствието, което изпитват от тях. В „Пирамидата на движението“ учениците записаха и как могат да разнообразят физическата си активност всяка седмица, през месеца и през цялата година.
Не на последно място се дискутира и че продължителното стоенето пред телевизора и компютъра оказва вредно влияние върху тяхното здраве. Изтъкнаха се и ползите от активното движение като увеличаване на енергичността, заздравяването на костите и укрепването на мускулите, преодоляване на умствената умора.

Тайните на разумното хранене (III г клас)

Храненето е основен фактор, определящ здравето, растежа и развитието на децата. Проучванията показват, че значителна част от тях в училищна възраст  имат нездравословен модел на хранене. Обикновено немалка  заслуга за това имат техните родители и множеството реклами с вредни храни, които диктуват вкусовата култура на децата.  Затова у тях трябва да се възпитава вкус към определена храни да се изграждат хранителни навици, които съдействат за нормалното им здравословно развитие.
На 27.01.2018 г. учениците изработиха два постера на тема: „Изборът на здравите“ и „Знам кои храни са вредни“. Класът се раздели на две групи като всяка работеше самостоятелно по дадената тема. Предварително на децата бяха раздадени снимки с различни храни. Те трябваше да изберат кои от тях са полезни и кои вредни за тяхното здраве. Учениците дискутираха при своя избор и даваха разумни доводи за него. Така те с подчертан интерес те изработиха  постерите.

Екипна работа (III б клас)

През м. януари учениците от 3 б клас, с класен ръководител г-жа Ангелова, изпълниха групови задачи по събиране на тематични стихчета, гатанки, песни и детски филмчета.
Любопитството им бе провокирано с въпросите: "Знаят ли коя е родината на тези растения? Кога сме започнали да ги използваме по нашите земи?"
За емоционална нагласа и настроение, децата се насладиха и на анимационното филмче "Плодчетата".
Децата издириха родината на любимия им плод или зеленчук и написаха кратък разказ за това.
Съревноваваха се по рецитиране на забавни гатанки и стихчета по темата.

Беседа (III б клас)

През м. януари г-жа Ангелова запозна учениците от 3 б клас, с темата, по която ще работят. Целта на беседата бе децата да разберат и се мотивират да търсят обяснение, защо консумираме плодове и зеленчуци, и каква е ползата от тях за човешкото здраве.